Examen Extraordinario 2014 - II / UNT - Áreas A y B - Domingo 23/02/2014

En el siguiente enlace usted podrá ubicar a los ingresantes a la Universidad Nacional de Trujillo en la modalidad de Examen Extraordinario 2014-II, realizado hoy domingo 23/02/2014 en las Áreas A y B en la cede de Trujillo:

https://sites.google.com/site/caromeroshsite/examen-extraordinario 

En este Site pueden bajar el archivo que se adjunta a esta nota informativa, usando la opción BAJAR, haciendo clic en la flecha dirigida hacia abajo que se encuentra al lado derecho de dicho archivo. Utilizar [Word] para abrir los archivos.

Felicitamos a los jóvenes postulantes que han logrado ingresar a esta prestigiosa universidad y les aseguramos que no se arrepentirán de haberla elegido. Éxitos en toda su carrera.

Sistema de Control de Papeletas de la UNT

La Oficina de Sistemas e Informática (OSI) de la Universidad Nacional de Trujillo (UNT) ha diseñado, desarrollado e implementado el Sistema de Control de Papeletas con el apoyo de la Oficina de Control de Personal, el mismo que ha sido lanzado el día 12 de febrero del presente en una etapa de transición y formalmente será utilizado por todo el personal administrativo a partir del primer día útil del mes de marzo.

Este sistema tiene como objetivo otorgar permisos, es decir, una autorización concedida al servidor, a su petición, para ausentarse por horas del centro laboral durante la Jornada de Trabajo, por razones particulares excepcionales. El servidor solicitará los permisos en forma virtual y el Jefe inmediato autorizará dicho permiso también en forma virtual.

Para que la autorización de la Papeleta de Permiso sea aceptada, el Jefe Inmediato deberá activar en el sistema la correspondiente caja de chequeo (CheckBox). En este proceso, el jefe tendrá como plazo para la autorización hasta las 21:00 horas del día en que fue solicitado dicho permiso.

Si el trabajador se ausentara sin esta condición, su ausencia se considerará como falta disciplinaria descrita en el numeral 3.8.2 inc. e) del reglamento respectivo, sujeto a las sanciones tipificadas en el Capítulo V del Decreto Legislativo 276 y Capítulo XIII del D.S. N° 005-90-PCM. El exceso de las horas autorizadas será de responsabilidad del trabajador, las mismas que serán motivo de descuento.

Si usted desea visitar el Sistema de Control de Papeletas de la UNT, primero deberá ingresar a la página Web de la UNT digitando: www.unitru.edu.pe, mostrándose a continuación la siguiente pantalla:

Para acceder o autorizar algún permiso se hará clic sobre el ícono [Papeletas] y se obtendrá la siguiente ventana (http://pap.unitru.edu.pe/):

En la barra de usuario se escribirá el código del trabajador y en la barra de clave se escribirá inicialmente el código del trabajador, posteriormente esta clave podrá ser cambiada por el trabajador de acuerdo a su criterio. Luego se deberá dar clic sobre el botón [Ingresar] y aparecerá la siguiente pantalla del sistema:

En la cabecera del Sistema se muestra automáticamente la información del usuario que accede al sistema (nombre) y en el cuerpo del sistema existen dos partes: (1) el texto del “Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia del Personal Administrativo”, en lo referente a los permisos y (2) el Menú Principal del Sistema, en donde se muestran las opciones de menú, las mismas que son las siguientes: (1°) Inicio, (2°) Datos, (3°) Cambiar claves, (4°) Papeletas, (5°) Reportes y (6°) Descargas. Para mayor información consultar el "Manual de Usuario" del "Sistema de Gestión de Papeletas" visitando el enlace: http://pap.unitru.edu.pe/index2.php.

En el "Sistema de Control de Papeletas" existen 3 tipos de usuarios:

- Administrador: Es el usuario que puede utilizar todas las opciones del sistema, como son: registrar nuevos usuarios, cambiar claves de usuarios, registrar papeletas manuales, visualizar reportes, etc.

- Jefe o Gerente: Es aquel usuario que puede autorizar las papeletas emitidas por el personal de la oficina que gestiona.

- Usuario: Es aquel usuario que realiza los servicios y genera las papeletas.

A continuación se detallan las opciones a las que tiene acceso el usuario <Administrador>:

1.  Datos: Esta opción tiene dos ítems (a) Personales y (b) De usuarios.

La opción Personales, muestra la información del usuario que ha accedido al sistema. La información del usuario se puede modificar según el nivel de acceso; el usuario administrador es el único que puede modificar toda la información que se muestra en el formulario excepto el código del trabajador.

La opción De usuarios, permite cargar la información de los datos personales de los usuarios registrados en el sistema, así como ingresar los datos de nuevos usuarios. Los datos que se muestran pueden ser modificados por el Administrador. Para actualizar la información de los usuarios registrados primero se escribirá el código del trabajador y luego se mostrarán los datos del usuario que se consultó; después de realizar las modificaciones se presiona el botón [Guardar]. Se mostrará una ventana de confirmación, si estamos de acuerdo se presionara el botón [Aceptar].

Para Registrar un Nuevo Usuario dar clic en el botón [Nuevo], esto mostrará el formulario de registro de nuevo usuario; aquí debemos ingresar la información del nuevo usuario a registrar (la clave se genera automáticamente y es la misma que el código del trabajador). Para finalizar el registro del nuevo usuario se dará un clic en [Guardar].

2.  Cambiar Claves: Esta opción tiene dos ítems: (a) Personales y (b) De usuarios.

La opción Personales, permite modificar la clave del usuario que accedio al sistema, para ello hay que ingresar dos veces la nueva clave y se dará clic en el botón [Guardar].

La opción De usuarios, permite modificar las claves de los usuarios registrados en el Sistema. Para actualizar la clave de los usuarios registrados primero escribir el código del trabajador y luego dar clic en el botón [Cargar]. Se mostrará la clave del usuario que se consultó. Luego de realizar las modificaciones se presiona el botón [Guardar]. Se mostrará una ventana de confirmación, si estamos de acuerdo se presionara el botón [Aceptar].

3.  Papeletas: Esta opción de menú tiene los siguientes ítems: (a) Generar, (b) Autorizar, (c) Anular, (d) Imprimir, (e) Registrar Horas.

La opción Generar, muestra el formulario para el registro de una nueva papeleta de salida; para el usuario administrador, además permite el registro de las papeletas que se hayan generado manualmente y no mediante el uso del sistema.

La opción Autorizar, permite autorizar la Emisión de Papeletas del día, perteneciente a la oficina (unidad) del usuario que ha accedido. También al usuario Administrador se le permite autorizar las papeletas de otras Unidades.

Para autorizar las papeletas de otras unidades, se deberá dar clic en el botón [Unidades], luego se seleccionará la unidad de la(s) papeleta(s) a autorizar y se dará un clic en el botón [Cargar]; enseguida se deberá seguir el procedimiento anteriormente descrito. Si desea ver el detalle de la papeleta se deberá hacer un clic en la lupa (Acciones).

La opción Anular, permite anular la Emisión de Papeletas del día, en la oficina (unidad) del usuario que ha accedido. Al usuario Administrador se le permite anular las papeletas de otras unidades. Para Anular papeletas de otras unidades, se deberá dar un clic en el botón [Unidades], luego se seleccionará la unidad de la(s) papeleta(s) a anular y se dará un clic en el botón [Cargar]; luego seguir el procedimiento anteriormente descrito.

La opción Imprimir, permite realizar la impresión de papeletas que han sido autorizadas. Para imprimir una papeleta se hará un clic en el ícono de la impresora. El usuario Administrador, también puede imprimir papeletas de otras unidades (oficinas), para lo cual deberá hacer un clic en la unidad y presionará el botón [Cargar], finalmente hará un clic sobre el ícono de la impresora ubicado junto a la papeleta.

La opción Registrar horas, permite registrar las horas de salida y retorno de las papeletas emitidas por el sistema y manuales.

4.  Reportes: Esta opción de menú tiene los siguientes ítems: (a) Papeletas por Usuario, (b) Papeletas por Unidad y (c) Papeletas por Mes.

La opción Papeletas por Usuario, permite consultar las papeletas que han sido generadas o han sido registradas por un usuario del sistema. Se mostrará el reporte de las papeletas registradas en el sistema, según el código de usuario y el periodo indicado, además de la opción de exportar a Excel como resultado de una consulta.

La opción Papeletas por Unidad, permite consultar las papeletas que han sido generadas o han sido registradas por usuarios de una unidad específica.

Se mostrará el reporte de las papeletas registradas en el sistema, según la unidad elegida y el periodo indicado, además de la opción de exportar a Excel como resultado de una consulta.

La opción Papeletas por Mes, permite consultar las papeletas que han sido generadas o han sido registradas en un mes específico. Se mostrará el reporte de papeletas registradas en el sistema, según el mes indicado, además de la opción exportar a Excel como resultado de una consulta.

A continuación se detallan las opciones a las que tiene acceso el usuario <Jefe o Gerente>:

1.  Datos: Esta opción tiene a la alternativa Personales, que muestra la información del Usuario que ha accedido al sistema.

2.  Cambiar Claves: Esta opción tiene a la alternativa Personales, que permite modificar la clave del usuario que accedio al sistema, para ello hay que ingresar dos veces la nueva clave y dar clic en el botón [Guardar].

3.  Papeletas: Esta opción tiene las siguientes alternativas: (a) Generar, (b) Autorizar, (c) Anular y (d) Imprimir.

La opción Generar, muestra el formulario para el registro de una nueva papeleta de salida.

La opción Autorizar, permite autorizar la Emisión de Papeletas del día, en la oficina (Unidad) del usuario que accedio al sistema. 

La opción Anular, permite anular la Emisión de Papeletas del día, en la oficina (Unidad) del usuario que accedio al sistema.
La opción  Imprimir, permite realizar la impresión de las papeletas que han sido autorizadas. Para imprimir una papeleta hacer un clic en el ícono de la impresora.

A continuación se detallan las opciones a las que tiene acceso el usuario <Servidor>:

1.  Datos: Esta opción tiene la alternativa Personales, que muestra la información del usuario que ha accedido al sistema.

2.  Cambiar Claves: Esta opción tiene la alternativa Personales, que permite modificar la clave del usuario que se asigno en el sistema, para ello hay que ingresar dos veces la nueva clave y dar clic en el botón [Guardar].

3.  Papeletas: Esta opción de menú tiene los siguientes ítems: (a) Generar, (b) Anular y (c) Imprimir. 
La opción Generar, muestra el formulario para el registro de una nueva papeleta de salida.

La opción Anular, permite anular la Emisión de Papeletas del día, de la oficina (Unidad) del usuario que accedio.
La opción Imprimir, permite realizar la impresión de las papeletas que han sido autorizadas. Para imprimir una papeleta dar clic en el ícono de la impresora, junto a la papeleta a imprimir.

SISGEDO, Aplicación de Benchmarking Cooperativo

por Carlos Romero

Con Resolución Rectoral N°0010 – 2012/UNT del 04 de enero del 2012, la Universidad Nacional de Trujillo (UNT) aprobó la Directiva General N° 006-2011-UNT/OSI, “Directiva sobre Gestión Documentaria de la Universidad Nacional de Trujillo” y la Directiva N° 007-2011-UNT/OSI, “Directiva para la Administración de la Red Informática de la Universidad Nacional de Trujillo”, elaboradas por la Oficina de Sistemas e Informática (OSI) de esta Alma Mater, la misma que se encargará de difundir dichas directivas aprobadas.

Estas normas establecidas tienen como alcance a todas las dependencias que conforman la UNT, con la finalidad de orientar, ordenar y homogenizar las acciones relacionadas. Con estas premisas la OSI se lanzo a la tarea de implementar el “Sistema de Gestión Documentaria” (SISGEDO), proporcionado a través de un convenio por el Gobierno Regional de Lambayeque, el mismo que ha estado al servicio de la UNT hasta la fecha. Este sistema, ha permitido durante estos últimos años, tener una administración del flujo de documentos eficiente, que ha conseguido acciones o actos administrativos que han conllevado al beneficio de muchas personas naturales o jurídicas, o de la propia institución.

En estos últimos meses el equipo de informática de la OSI - UNT, se ha impuesto como meta utilizar normas externas y objetivas, aprendiendo de los otros (aprendiendo ¿cuánto? y quizá lo que es más importante, aprendiendo ¿cómo?); en otras palabras, utilizar la herramienta de negocios denominada benchmarking. El benchmarking es sencillo, ya que consiste en identificar, estudiar y mejorar los procesos de otras instituciones y aplicar los resultados en la institución que esta buscando las mejoras.

Con la aplicación del benchmarking se trata de dar a la institución una ventaja competitiva y de superar la actuación de la competencia. La metodología es sencilla y consiste en:

- Determinar qué actividades importantes de la institución son aquellas cuya mejora permitiría al negocio ganar más mediante el benchmarking.
- Determinar los factores clave o piloto de estas actividades orientadas al valor.
- Identificar a las instituciones con prácticas más avanzadas en estas actividades orientadas al valor. Estas prácticas avanzadas pueden encontrarse en los competidores o en instituciones de sectores distintos, cualquier institución que realice extremadamente bien las actividades de valor.
- Medir las prácticas más avanzadas en términos que permitan, no solo cuantificar las prestaciones, sino también comprender ¿por qué? y ¿cómo? consiguen tales resultados.
- Medir la prestación de la instirución y compararla con la mejor. Probablemente se mida primero la prestación de la institución, antes de medir la de las otras instituciones que se están estudiando. Pero nos podemos encontrar con que se necesita medir la actuación propia otra vez, porque los mejores miden sus propias prestaciones utilizando diferentes medidas.
- Desarrollar planes para igualar y superar las prácticas más avanzadas o para consolidar el liderazgo, según el caso.
- Obtener el compromiso de todos los niveles de la institución que están involucradas en el plan, lo que resulta más fácil con las pruebas suministradas con un estudio serio de benchmarking. Poner en práctica un plan y supervisar los resultados.

En el caso de la UNT se ha tomado como institución objetivo al Gobierno Regional de Lambayeque, que tiene un rubro diferente.

Para ubicarnos correctamente, señalaremos que los tipos de benchmarking son los siguientes:

Benchmarking competitivo: en este caso las instituciones objetivo no están normalmente interesadas en ayudar al equipo de benchmarking. La recopilación de datos, que casi siempre es la tarea que lleva más tiempo en cualquier esfuerzo de benchmarking, se hace mucho más difícil cuando los objetivos son los propios competidores. No desean que usted los estudie y pueden hacer lo imposible para desanimarle en sus esfuerzos si se enteran de que usted los está estudiando.
Benchmarking cooperativo: el saber fluye normalmente en una dirección –desde las instituciones objetivo al equipo de benchmarking. Aunque el equipo de benchmarking ofrece frecuentemente a las instituciones objetivo proporcionarles algún beneficio a cambio, lo típico es que las instituciones objetivo den más de lo que reciben.
Benchmarking colaborador: un grupo de instituciones comparten conocimientos sobre una actividad particular, esperando todas ellas mejorar basándose en lo que van a aprender. A veces una institución independiente sirve como coordinadora, recolectora y distribuidora de datos, aunque un creciente número de instituciones dirige sus propios estudios colaboradores. En los benchmarking cooperativo y colaborador, las instituciones objetivo no son normalmente competidores directos de la institución que hace benchmarking, lo que es un factor clave para asegurar la colaboración.
Benchmarking interno: es una forma de benchmarking colaborador que muchas grandes instituciones utilizan para identificar las prácticas “del mejor en casa” y extender el conocimiento sobre estas prácticas entre otros grupos de la institución.

En el caso que estamos tratando se puede observar que es un benchmarking de tipo cooperativo.
Antes de continuar, podemos mencionar que existen tres críticas habituales para el benchmarking, estas son:

Espionaje: el incremento de la competencia entre las organizaciones en todo el mundo ha propiciado que las actividades de análisis competitivo -léase estudio y espionaje de la competencia- sean cada vez más frecuentes y refinadas. En la sociedad industrial, cuando la formulación de un producto resultaba por sí sola el generador del éxito, los esfuerzos de las empresas se centraban en conseguir datos sobre diseño y fabricación. El valor de una fórmula o método se reforzaba por la lentitud del proceso científico, el reducido número de empresas y países investigadores, y lo restringido de la oferta de productos. Eran los tiempos en que el término “competitividad” todavía no se había inventado, y el espionaje industrial sólo se atribuía a las empresas japonesas y las de los estados comunistas. Hoy, en la sociedad del cambio tecnológico y los servicios, ese factor clave del éxito se ha pluralizado. Cada vez hay menos barreras al comercio, más competidores y las empresas requieren de un abanico de requisitos para triunfar; son lo que se llaman los factores claves del éxito. Ahora no sólo resulta crítico para el éxito el producto en sí, sino también la venta, la distribución, la marca, etc. Además, conforme avanza la tecnología y varían los gustos, los factores cambian más rápido, llegando a variar considerablemente de un segmento a otro de un mismo mercado. Por lo tanto son muy variados los objetivos a investigar, cambiando rápidamente. El estudio de competidores es hoy una actividad que se realiza de modo continuo constituyendo un requisito básico para la planificación estratégica, convirtiéndose en un capítulo obligado de la carrera universitaria de negocios. La “inteligencia” (espionaje) sobre competidores se ha desarrollado hoy extraordinariamente. Parece que hoy, más que nunca, los ejecutivos están haciendo buenas las ideas de Sun Tzu, general chino del año 300 antes de Cristo: “Si conoces al enemigo y te conoces a ti mismo, no necesitas temer el resultado de cien batallas. Si te conoces a ti mismo pero no al enemigo, por cada victoria también sufrirás una derrota. Si no conoces al enemigo ni a ti mismo, sucumbirás en todas las batallas”. 
Copia: algunos piensan que el benchmarking se queda en mera copia, que reduce la creatividad, y que a largo plazo puede ser perjudicial. Esto combinado con tomar a los objetivos como si fueran puntos fijos a los que llegar, reduce el valor de la percepción interna que la dirección puede adquirir del proceso. Sin embargo, no se supone que el benchmarking haga directivos copiones. Se supone que les hacen aprender nuevos modos de pensar sobre viejos problemas. Y cualquier trabajo de benchmarking bien hecho reconoce que los competidores son objetivos móviles y exige a los directivos que vayan ajustando en consecuencia sus acciones proyectadas. El benchmarking no trata de copiar, sino de aprender y la diferencia entre ambos términos debe considerarse como algo real y no meramente semántico.
Lo inventado aquí: es una respuesta que algunos directivos tienen para cualquier conocimiento que se origina fuera de la institución. También puede existir el miedo a exponer un colosal fallo de la institución al compararla con estándares internacionales que, de todos modos, se desestiman con frecuencia debido a diferencias entre instituciones (“esto no funciona con nosotros, somos diferentes”). Este argumento de avestruz puede ser perjudicial para la salud de la institución. Todavía se ven manifestaciones del síndrome “no inventado aquí” en las empresas más hábiles y jóvenes, especialmente cuando todo ha sido éxitos en sus cortas vidas. Y la filosofía del “si no esta roto, no lo arregles” puede aplicarse siempre que las cosas van bien, pero la mejora continua parece ser la nueva ley del universo.

Si miráramos cinco años hacia atrás del benchmarking, que lo hemos practicado hasta ese punto y luego lo evaluáramos que tal lo hicimos, ¿dónde querríamos estar situado en la campana de la curva normalizada? Indudablemente en un lugar a la derecha del centro y de preferencia en el extremo derecho. Como muchas “poblaciones” en la vida, la población de todo el benchmarking que se hará en los próximos cinco años se ubicará limpiamente en una curva normalizada. Y el formar a todos los practicantes de benchmarking no va necesariamente a torcer la curva a la derecha, porque el factor decisivo será el grado de compromiso de las personas para hacerlo bien y, entonces, hay que hacerlo como si la vida de la institución dependiera de ello, porque puede ocurrir que así sea en verdad.
¿Va usted a participar en la carrera con los grandes o va a sentarse a verlos pasar?

Cada una de las tres fases del benchmarking –planificación, ejecución y aplicación de las mejoras basadas en el benchmarking- requieren habilidades distintas para ser realizadas con éxito. Cuando este planificado un estudio de benchmarking deberá tener siete cosas en su lista de “imprescindible”:

Determinar en qué actividades hacer benchmarking. Cuando todo falla se debe escuchar a los clientes e identificar las áreas de mejora. Admitir que la institución tiene recursos limitados para dedicarse al benchmarking, y que el principal criterio para seleccionar las actividades para el benchmarking es el de obtener lo máximo por su dinero.
Establecer el equipo de benchmarking. La inclusión de personas apropiadas en el equipo de benchmarking aumentará la posibilidad del éxito final del proyecto. No hay reglas inviolables en la formación del equipo, pero la experiencia muestra que se debe incluir lo siguiente: un gurú de benchmarking, una persona del departamento y un líder de cambio.
Programar el estudio. Un plan de acción bien pensado y documentado asegurará que usted ha cubierto todos los pasos y adjudicado las responsabilidades para que se cumplan (gráfico de Gantt). El líder del equipo de benchmarking deberá asumir la responsabilidad de retener a todos los miembros del equipo hasta la terminación de sus tareas en las fechas fijadas. El dejar pasar los plazos sin completar las distintas tareas suele ser perjudicial para las posibilidades de éxito del proyecto.
Determinar los factores claves a medir. Determinar en qué tipo de actividades hacer benchmarking en su institución es el primer paso y es sencillo. Costos, calidad y puntualidad son, en orden diferente, otra forma de decir mejor, más rápido y más barato. La clave está en concentrarse en las medidas que van a decirle más sobre los procesos que se está estudiando. El principio de Pareto –la mayor parte de la riqueza del mundo está en muy pocas manos- sigue siendo cierto en lo que respecta a este asunto. Aquí la mayor parte de la percepción está en unas pocas medidas clave (mantener el enfoque, mantener la mente abierta y las razones subyacentes de unos resultados superiores son normalmente más importantes que los números mismos de los resultados).
Seleccionar las organizaciones objetivo. Generalmente hay cuatro grupos de instituciones que se puede tener en cuenta al seleccionar candidatos para el benchmarking: (1) competidores directos habituales en el sector, (2) competidores potenciales, incluyendo los que están en su sector, pero no habitualmente en su mercado, (3) grupos mejores en su clase dentro de su propia institución y (4) instituciones mejores en su clase de otros sectores. Las organizaciones que usted estudiará dependerán en  gran medida de lo que este tratando de mejorar.
Estructurar el informe. Significa escribir un esquema detallado después de haber identificado los objetivos, pero antes de haber empezado con la recogida y análisis de datos externos en profundidad. Debe considerar la estructuración del informe como un paso importante en el proceso de planificación. En este punto ya ha decidido en que actividades hacer el benchmarking y que factores clave medir y ha seleccionado las instituciones objetivo. Estructurar el informe es un ejercicio valioso que se puede realizar en casi todos los estudios de benchmarking. 
Identificar a los prisioneros. Un intercambio de prisioneros significa que usted tiene algo de valor que compartir con aquellos que esperan cooperación o colaboración en el estudio que está realizando. La identificación de prisioneros es algo real en los años noventa para aquellos que quiere que participen en un benchmarking cooperativo. Muchas de las instituciones más conocidas como mejores en su clase se han visto inundadas de peticiones de intercambio con los equipos de benchmarking interesados en aprender de sus mejores prácticas. El volumen de peticiones ha forzado a algunas a ser más selectivas a la hora de conceder privilegios de verdadero benchmarking especialmente a aquellos que o bien parecen ser “turistas industriales” o bien no tienen prisioneros que intercambiar. Tener prisioneros que intercambiar puede significar tener una o dos prácticas propias de las que otros pueden aprender.
Todas estas premisas se han utilizado para analizar, diseñar e implementar el nuevo Sistema de Gestión Documentaria creado por el equipo informático de la OSI – UNT y que esperamos se aplique exitosamente en la gestión del presente año.
Si usted desea visitar el Sistema de Gestión Documentaria de la UNT (SGDUNT), primero deberá ingresar a la página Web de la UNT digitando: www.unitru.edu.pe, haciendo clic sobre el ícono SGDUNT y obtendrá la siguiente pantalla:

Ventana Principal de la Web de la UNT

       Para acceder a algún documento se hará clic sobre el ícono SGDUNT y se mostrará la siguiente ventana:

   En esta ventana se ingresará el número del documento requerido y luego se pulsará el botón [Buscar]. Dicho número deberá contener en sus cuatro primeros dígitos al Nro de Documento, los dos siguientes dígitos corresponde al año y los últimos tres dígitos corresponde a la unidad orgánica.

       Para hacer todo este trabajo, previamente se deberá obtener el nombre del usuario y la contraseña que será otorgada por la Oficina de Sistemas e Informática de la UNT.

Carga Lectiva para Ingeniería Industrial - UNT 2014-I

La carga lectiva 2014-I, para los profesores del Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad Nacional de Trujillo, ha sido aprobada por el Pleno de Docentes del Departamento de Ingeniería Industrial. Este documento puede ser accedido a través del siguiente enlace:

https://sites.google.com/site/caromeroshsite/carga-lectiva---ing-industrial?pli=1

Bodas de Topacio de la Facultad de Ingeniería de la UNT

La Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Trujillo, este miércoles 27 cumplió sus Bodas de Topacio. El programa de celebraciones se desarrolló en el auditorio César Vallejo, iniciándose con las palabras de bienvenida a cargo del decano de la Facultad, Dr. Donato Cárdenas Alayo; a continuación el Señor Rector, Dr. Orlando Velásquez Benites dio por inaugurada las celebraciones y luego el brindis de honor estuvo a cargo del Mg. Agusberto Cortijo García.

 

Posteriormente se efectuó una charla sobre liderazgo a cargo del docente de la Escuela de Ingeniería Industrial, Ing. Ángel Hernández Molina; luego se realizó la participación artística de los alumnos de la Escuela de Arte Sonetto; la participación de los alumnos de la Escuela de Ingeniería de Materiales y la participación de la Peña Criolla Vargas.

El jueves 28 se efectuó la ceremonia académica de colación en el Paraninfo de la UNT y el viernes 29 los actos se trasladaron al auditorio de Ingeniería Industrial con la inauguración de la Jornada de Investigación a cargo del gerente de Investigación Científica, Dr. Obidio Rubio Mercedes.

Igualmente, se desarrolló la exposición del proyecto de investigación “Retenciones de gases nitrosos y sulfurosos de efluente de combustión empleando monolito de cenizas volante”, a cargo del Dr. Segundo Seijas Velásquez, así como otros proyectos de investigación a cargo de diferentes docentes de la Facultad de Ingeniería. Finalmente, se entregaron diplomas de honor a los investigadores de la Facultad.

Bodas de Rubí de la Escuela de Ingeniería Industrial

El viernes 15 del presente se celebraron las Bodas de Rubí (40° aniversario) de la Escuela de Ingeniería Industrial de la Universidad Nacional de Trujillo, la misma que conto con la presencia de autoridades, docentes, administrativos, egresados y alumnos.

Así mismo, a dicha ceremonia asistió el Ing. Carlos Chu Jon Lay, profesor de las primeras promociones de la Escuela, quien estuvo a cargo de la Clase del Recuerdo, la misma que se refirió al tema “Introducción a la Simulación".

Brindis ofrecido luego de la Clase del Recuerdo

Por la primera promoción se hicieron presentes los ingenieros Segundo Irigoin Sánchez, Benigno Villarruel Benites, Carlos Romero Shollande y Ramiro Mas McGoven.

Representantes de la Primera Promoción

Por la mañana, también se realizó la inauguración de los laboratorios participando como padrinos el Ing. Segundo Irigoin Sánchez y la Ing. Manuelita Montoya, también egresados de esta escuela.

Luego de la develación de la Placa de los Laboratorios

Por la tarde se realizó la ceremonia de Inauguración del Renovado Pabellón de Ingeniería Industrial, siendo padrinos la Ing. Rosario Bazán de Aranguri y el Ing. Luis Rebaza Chávez.

Luego de la develación de la Placa del Pabellón de la Escuela

En esta parte de las celebraciones se contó con la presencia del Rector de este Centro Superior de Estudios Dr. Orlando Velásquez Benites, la Vicerrectora Administrativa Dra. Flor Luna Victoria Mori y la Vicerrectora Académica Dra. Vilma Mendez Gil.

 

Palabras del Sr. Rector de la UNT

El evento termino con la participación de una competente orquesta, que puso la nota alegre por la noche.
 

Los Padrinos.